مشخصات کلی کتاب
-
عنوان اصلی:
خفاش دیوانه
-
سال انتشار:
1395
-
نوبت چاپ:
پنجم
-
نویسنده:
جین ویلیس
-
تصویرگر:
پنجم
-
مترجم:
معصومه انصاریان
-
انتشارات:
کانون پرورش فکری
-
گروه سنی:
5-3
خلاصه کتاب
روزی از روزها خفاشی برای اولینبار به جنگل آمد، جغد دانا به حیوانات جنگل گفت تا برای خوشامدگویی هدیهای به او بدهند. اما خفاش حرفهای عجیب و خندهداری میزد، گویی دیوانه شده بود و همه دنیا را پاک وارونه میدید .آنها تصمیم میگیرندپیش جغد دانا بروند و موضوع را با او مطرح کنند. به نظر شما جغد چگونه حیوانات را راهنمایی می کند و این مشکل حل می شود؟ آیا قرار است همه دنیا را یک جور ببینند؟...
ارزش های کتاب
کتاب خفاش دیوانه با تمرکز بر شناخت، مساله زاویه دید و حقیقت جویی را محور قصه خود قرار می دهد. حقیقت جویی یکی از مهمترین وجوه زندگی انسانی است. غیبت این وجه در زندگی، می تواند آدمی را در مردابی از باورهای کهنه قرار دهد و باعث شود او هیچ گاه دنیاهای جدید را تجربه نکند، باورهایش را در محک ارزیابی قرار ندهد و همواره به غلط، باورهای متفاوت را نادرست قلمداد کند. از این رو، حقیقت جویی اکسیر یک زندگی آزاد و عقلانی است. شاید از همین روست که قرآن نیز شرط هدایت و رستگاری را تلاش در راه حقیقت و حقیقت جویی می شمارد: «الذین جاهدوا فینا لنهدینم سبلنا: کسانی که در راه حق تلاش کنند، قطعا راههایی بر آنها نمایان خواهد شد».
در جریان قصه، خودبسندگی شناختی به خوبی نشان داده می شود و در نهایت خواننده درک می کند که منظرهای دیگری غیر از منظر ما به واقعیت هم وجود دارد و به جای قضاوتهای عجولانه و برچسب زنی های غیراخلاقی، لازم است گشودگی و تساهل معرفتی داشته باشیم. این گشودگی و تساهل می تواند ما را به حقیقت نزدیکتر سازد و در نهایت، جامعه ای اخلاقی تر و امن تر برای ما بیافریند.
راهنمای والدین و مربیان
کتاب "خفاش دیوانه" همانگونه که در بخش پیشین بیان شد، متمرکز بر ارزش اخلاقی گشودگی و تساهل معرفتی و نیز حقیقت جویی است. در ادامه، با تمرکز بر این دو ارزش، گفتگوها و روند فعالیتهای همراه با خوانش کتاب، توضیح می یابد. لازم به ذکر است بیشتر این گفتگوها باید پس از یک دور خواندن قصه صورت پذیرد و غیر از ارتباط اولیه، بقیه پرسشها به پس از خوانش کتاب منتقل شود. در صورت لزوم پس از یک دور خواندن و برای آغاز گفتگوها می توان به کتاب برگشت و روی بخش های بیان شده، تمرکز کرد.
مجموعه پرسشها و گفتگوهای این کتاب
منطق پرسش و گفتگو پرسش های اصلیکاردستی های مرتبط
فعاليت ساخت نقش مهمي در به یادماندن قصه و آموزههای تربيتي آن دارد، ساخت کاردستی به عنوان نمادی از داستان کمک به ماندگاري قصه در ذهن کودک میکند. در ضمن، اگر فعاليت ساخت بهصورت گروهي انجام شود فرصت مناسبي براي دستیابی به اهداف تربيتي ديگري مانند کار گروهي فراهم است. خلوتی که کودک در هنگام ساختوساز تجربه میکند و آرامشی که ذهن او در حین ساخت کار دستی دارد نیز فرصت مناسبی برای تهنشین شدن ماجراها و گفتگوهای قصه است. ازاینرو، فعالیت ساختوساز را با سکوت و تمرکز بهپیش میبریم.
پیشنهادات ساخت برای این کتاب:
1- نقاب خفاش طبق الگوی زیر به وسیله¬ی نمد مشکی یا مقوای مشکی
نقاب خفاشی هم می تواند با نمد یا مقوا و کش ساخته شود. بچه ها می توانند با زدن نقاب خفاشی و بستن پارچه ای سیاه به دور خود، تبدیل به خفاش شوند و با وارونه شدن، جهان را مثل خفاش ها ببینند.
2- آویز خفاش به کمک کاج
دراین حالت با پیدا کردن کاج و گذاشتن دو چشم برای آن، خفاشی شکل می گیرد که در مرحله آخر، با بالهای دالبری، کامل می شود. می توان نخی را در کاج فرو کرد و با گیره ای تثبیت کرد و خفاش را به صورتی رها، به در اتاق آویزان کرد.
3- تاج خفاش طبق الگوی زیر به وسیله¬ی مقوای مشکی
تاج خفاش هم می تواند با مقوا و با حلقه ای برای دور سر و بالهایی برای تاج ساخته شود. در این حالت کودک با گذاشتن تاج خفاشی می تواند به خفاش تبدیل شود و با وارونه شدن، تجربه خفاشی از جهان داشته باشد.
نظرات مخاطبین در مورد کتاب خفاش دیوانه