اخلاق (۲) (جلسه نهم)

در جلسه نهم ابتدا نکاتی درباره راه ورود خدا به بحث تربیت اخلاقی بیان شد. اخلاقیات ذاتا مستقل از دیانت هستند و باید ماقبل دین باشند. آنچه انسان‌ها را اخلاقی می‌کند پرورده شدن در یک فضای اخلاقی است ولی اگر بخواهیم خدا و دین را وارد کنیم دو راه داریم اول اینکه به بچه‌ها بگوییم هر کار خوبی که یاد می‌گیرند مورد محبت خداست چون خوب است. ثانياً تاکید بر آن که انسان محترم است، چون خدا او را محترم داشته است. اخلاق را می‌توان به اخلاق فردی و اخلاق اجتماعی تقسیم کرد. اخلاق اجتماعی هم از اخلاق فردی سرچشمه می‌گیرد، همه آنچه در روح انسان است خوب است به شرطی که در جهت گیری درستی قرار گیرد. شرم از خدا و خوف از خدا (ترس از گناه)، دو بال اخلاق هستند. وقتی ما می‌‌گوییم کار بد نکن، یعنی تو اگر در فضای معنوی قرار بگیری از ارتکاب گناه شرمگین می‌‌شوی و در مورد خوف نیز با نتایج دردناک آن مواجه می‌‌شوی.

• استقلال اخلاق از دین، دقیقه: 13:10

• راه ورود دیانت به تربیت اخلاقی،  دقیقه: 19:27

• اخلاق فردی و اخلاق اجتماعی و ارتباط این دو، دقیقه: 26:02

• اصل اخلاقی حساسیت نسبت به ظلم، دقیقه: 34:42

• حقوق و تکالیف در تربیت اخلاقی، دقیقه: 36:22

• مفهوم شرم و خوف از خدا (دکتر سروش)،   دقیقه: 39:52

• اهمیت اجتماع در تربیت اخلاقی، دقیقه: 47:30

• مفهوم شرم و خوف از خدا در تربیت (دکتر باقری)، دقیقه: 53:30

• نکات اخلاق در آموزش جنسی،  دقیقه:

1. آیا مسئله عذاب الهی را باید با بچه‌ها مطرح کرد؟ آیا به عنوان یک مسئله دینی باید مطرح شود یا یک مسئله سکولار؟ دقیقه: 1:27:17

به نظر من باید به‌صورت نتیجه عمل مطرح شود. اگر منظور از عذاب، آتش است و جهنم است، نه به نظر من اصلاً نباید مطرح کرد. اما اگر منظور این است که بگوییم این ضرر دارد و نتیجه بدی دارد، خوب است و مشکلی هم ندارد.

 قرآن کریم، نهج البلاغه ، ویکتور هوگو