مراحل تربیت(۶) (جلسه دهم)

در جلسه دهم، به مرحله پنجم دوران تربیت دینی و مرحله دوم دوران تعامل پرداخته شد که از سن 17 سالگی آغاز می‌شود و تا 25 سالگی یا بیشتر ادامه دارد. در این مرحله، استقلال روانی تثبیت می‌شود و فرد به‌دنبال استقرار روانی و اجتماعی است. ویژگی‌های رشدی این دوره شامل تثبیت وضعیت بدنی، رشد نیروی عضلانی و اوج‌گیری گرایش‌های جنسی است. تربیت در این مرحله بر سلامت بدنی، تعادل غرایز و آمادگی برای ازدواج متمرکز است. همچنین در این دوره، هیجانات نسبت به دوران قبل آرام‌تر و تثبیت‌شده‌تر می‌شود و روابط با خانواده مجدداً ترمیم می‌شود. در زمینه تربیتی، احساسات معنوی و گرایش به زیبایی و هنر در این دوران پرورش می‌یابد. از نظر اجتماعی، جوانان به ارزش‌های فرهنگی، اجتماعی و سیاسی حساس می‌شوند و به دنبال محبوبیت و افتخار اجتماعی هستند. در بعد شناختی، تفکر انتقادی و نقد سنت‌های اجتماعی رشد می‌کند. همچنین دین‌داری در این مرحله به تثبیت ایمان و دوام عبادات پرداخته می‌شود. در ابعاد اجتماعی و اخلاقی، رابطه با انسان‌ها و اهل کتاب با تاکید بر دوستی و همکاری، پایبندی به تعهدات اجتماعی و پرورش اراده و همکاری در گروه‌های اجتماعی مطرح می‌شود.

-      ویژگی عام رشدی مرحله دوم تعامل: استقلال روانی و استقرار روانی-اجتماعی ۰۷:۱۰

-      ویژگی عام تربیتی این مرحله: حس خوب، عقلانیت و استقامت ۱۰:۱۰

-       اصول و روش‌های تربیتی این مرحله: بعد جسمانی: سلامت بدنی و تعادل غرایز ۱۶:۳۰

-      بعد عاطفی و هیجانی: تثبیت هیجانات و بازسازی روابط خانوادگی ۲۱:۰۶

-      بعد اجتماعی-اخلاقی: حساسیت به ارزش‌های فرهنگی، اجتماعی و سیاسی ۲۸:۵۵

-      بعد شناختی-عقلانی: توجه به نظام‌های فکری و فلسفی ۴۱:۱۷

-      بعد معنوی-دینی: تثبیت ایمان و دوام عبادات در زمینه دین‌داری ۵۲:۴۳

بایزید بسطامی، منصور حلاج، جان رالز